Module : Conduire l’entretien professionnel (secteur privé)

 

conduire l’entretien professionnel

Livrables de la formation



A l’issue de la formation :

Les managers distinguent Entretien Professionnel et Entretien Annuel de Performance

Sont sensibilisés à l’importance et aux enjeux de l’Entretien Professionnel

Disposent d’outils et méthodes pour préparer et faire préparer l’Entretien Professionnel à leurs collaborateurs

Connaissent les principaux dispositifs légaux de formation et de développement des compétences ( CPF, VAE, CEP…..)

Savent rédiger le support d’entretien et suivre dans le temps ce qui est acté

Public, durée


Public : managers de proximité tous secteurs

Prérequis : être manager d’équipe 

Modalité : distancielle (teams)

Durée :
2 fois 3 heures de préférence sur 2 jours différents

Contextualisation


En amont de la formation :

Echange téléphonique ou teams avec RH pour contexte : activité, profils des managers et collaborateurs, politique RH. La raison d’être de la formation et les  principaux attendus.

Comment et sur quelle temporalité l’EP est mis en place au sein de l’entreprise ?

Envoi  du support de l’entretien

Mise en action des stagiaires


Envoi par mail à chaque participant :
. coordonnées consultant
. programme de la formation
. slide show de la formation
. recueil des attentes sur la base d’un formulaire

L’animation : contenu


Différencier entretien professionnel et entretien annuel de performance

La raison d’être et les enjeux de l’entretien professionnel

Préparer et faire préparer l’entretien

Connaître les étapes clés et savoir conduire l’entretien :

• Savoir accueillir le collaborateur
• Identifier les compétences acquises et les principaux leviers de motivation des collaborateurs
• Mettre en place un plan de développement des compétences
• Challenger le projet professionnel
• Informer le collaborateur des principaux dispositifs légaux de formation et de développement
• Conclure

Gérer les cas difficiles

Adopter la bonne posture

Assurer le suivi de l’entretien

Pédagogie


Travaux de réflexion en sous-groupes

Jeux de rôles ( 50 % de la formation)

Apports consultants notamment sur les dispositifs légaux

En aval de la formation


Envoi à l’entreprise du compte-rendu d’animation sur la base d’un formulaire

Envoi aux participants du « paper-board » de la formation

Envoi aux participants d’un récapitulatif des dispositifs de formation légaux

Si besoin est , envoi d’un guide à destination des managers et des collaborateurs

Envoi aux stagiaires questionnaire évaluation

Envoi aux stagiaires plan d’action